數字的疑惑

最近，有個知名財經媒體再度推出了兩岸名校學生的調查，調查結果廣為媒體引述評論。他們的調查發現，兩岸同樣是名校的學生，台灣的學生顯得比較沒有自信。這是從自評得來，而自評能不能跨越文化差異，進而解釋還比較，顯然還是個很大的問題。

比起這些結果，我也好奇這調查是怎麼做出來的。報導裡說，台灣挑了一些名校，中國挑了一些名校，總共（兩岸、獲挑選的名校學生）有一千多餘的受測者。先不提簡單隨機抽樣好了，在這案子裡看來，究竟怎麼做到掌握學生名冊，嚴謹找出受測者，也是艱鉅挑戰。

別的不說，這個媒體之前也有個民調，問教授對於大學教育的看法，他們掌握了全台灣教職員的名冊嗎？當然不，受測者是這家媒體的會員。我不能不坦言我對這種調查的失望與失落，已轉移到這家媒體本身。

更新： 根據雜誌內頁說法，台灣部分採「分層抽樣」，在12間頂尖大學三、四年級學生取得12xx份；對岸那邊只寫委由某教授主持，涵蓋24省區，總量700份。

善念之害

上班的公車上，突然有一大群白髮婦人上了車來，她們是一群為某單位奉獻的善良人士，正準備到會場做某些義工服務。

我到站了準備下車，但還沒走到車門口，只聽到婦人們開始討論，「是不是這一站」、「原來在下一站」、「還沒到啦」。然後車門就關了。不用說，婦人們的這一段路程完全是出於善念；我沒急速穿過車上的人牆，是擔心過於莽撞，傷害了老人們；在司機看來，他是給了某個按錯下車鈴的乘客—很可能就是那群長者—一個方便。

這大概也是這社會的局部縮影吧。

惡之教典

《惡之教典》不只是所謂爽片！伊藤英明化身有禮且俊朗的死神，並以此為工具取得信任、做出更多案件，且沒有答案與理由，便詭計百出地製造出連環自殺，甚而嫁禍他人不成，還有一招「心神喪失」可用。這麼邪惡的一課，反照也嘲諷了許多罪與罰的見解。